Contribution au débat sur la philosophie dialectique du mode de formation et de transformation de la matière, de la vie, de l’homme et de la société.
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Comment un enfant devient bon en maths et... comment il devient hostile aux mathématiques...
Beaucoup de gens s’inquiètent que le niveau des élèves en mathématiques en France ne cesse de baisser et s’interrogent pourquoi cette évolution négative et continuelle que les réformes successives n’ont fait qu’aggraver.
Le gouvernement français fait semblant qu’il va faire une nouvelle révolution dans l’enseignement des mathématiques en adoptant la méthode de Singapour mais il l’a déjà adoptée (…)